Avant l’écoute
1.
Connaissez-vous la
Nouvelle Calédonie ? Savez-vous où elle se situe ?
2.
Avez-vous entendu
parler de la Nouvelle Calédonie récemment ?
3.
La Nouvelle
Calédonie et le Japon :
Les
liens entre le Japon et la Nouvelle-Calédonie s’ancrent dans l’histoire
(participation de nombreux japonais à la mise en valeur coloniale depuis 1892
jusqu’en 1941, mariages mixtes, échanges culturels...) ; ils s’expliquent
aussi par la proximité géographique et les échanges économiques (exportations
de nickel et de produits agricoles, liaisons aériennes et fréquentation
touristique).
Le
japonais compte parmi les langues étrangères les plus enseignées dans
l’enseignement secondaire en Nouvelle-Calédonie ; cette discipline
linguistique est principalement enseignée en LV2 et présentée à l’écrit et
l’oral au baccalauréat. En 2015, 2090
élèves néo-calédoniens suivent un cours de japonais en établissement[1].
a.
Pourquoi y a-t-il
des liens entre le Japon et la Nouvelle-Calédonie ?
b.
Quelle est la
place du japonais dans l’enseignement secondaire en Nouvelle-Calédonie ?
Karambolage :
Le
mot kanake
Bon,
les Turcs ne sont pas seulement qualifiés de « Turcs carvi », mais
parfois aussi de « Kanake ». Olaf Niebling scrute ce mot d’un peu
plus près.
1.
Où se situe la Nouvelle-Calédonie ?
Voici à ____________________
et au nord de la _______________ la Nouvelle Calédonie.
2.
Quel est le statut de la Nouvelle-Calédonie ?
C’est une ________________
sui generis, c’est-à-dire qu’elle
n’appartient à aucune _________[2].
Elle relève de la
souveraineté française depuis ______________ et dispose d’une large _______________________.
3.
Comment appelle-t-on les populations autotchones[3] ?
Quelle est l’origine de ce nom ?
Les populations
autotchones, celles qui _______________ ces îles avant _______________________,
sont appelées les Canaques.
En fait, le mot
canaque vient de __________________________, d’Hawaï, un ________________ situé
à _____________ kilomètres de la Nouvelle Calédonie. En hawaïen, kanaka
signifie ______________, __________________. Ce terme est repris au XIXe siècle
par les ______________________ pour désigner les _____________ des _____________
qu’ils _________________ comme la Nouvelle Calédonie.
Kanaka devient
canaque en ____________ et reste kanaka en____________.
4.
L’évolution du mot canaque.
a.
Les connotations[4]
du mot canaque
Canaque prend alors une ______________
assez ______________ comme beaucoup de termes reflétant une idéologie ________________.
b. Le
mot canaque change de sens et de valeur
Mais dans les _______________________, le ___________________
indépendantiste de Nouvelle Calédonie, avec son__________________ Jean-Marie
Tjibaou, prend son essor et _____________________ cette appellation
« kanak » avec la graphie originelle pour _______________ aux
caldoches, aux ____________ installés depuis quelques _______________ seulement
en Nouvelle Calédonie.
Très vite, cette connotation péjorative
attachait au mot « kanak » ________. Enfin, en France.
c.
L’usage du mot canaque en allemand
Car fort curieusement, en _____________________,
c’est l’inverse. Ce n’est que dans les années 1970 avec __________________
massive de ______________ immigrés en Allemagne que le terme kanake est devenu
une violente__________ ________, notamment à l’égard des ___________________.
Un auteur turc
vivant en Allemagne a intitulé le livre dans lequel il décrit l’allemand
approximatif de ses compatriotes, Kanak Sprak, langue de Kanak. Cette Kanak
sprak en est venue ensuite à désigner la langue un peu cool des jeunes, une
sorte de dialecte qui définit l’allemand littéraire. Toutefois, utilisé par
d’autres que les immigrés turcs, le mot kanake reste violent et insultant,
contrairement à son usage en France.
Nouvelle-Calédonie, la dernière colonie ? (Le Monde)
extrait 0:51- 1 : 05
Nouvelle-Calédonie, la dernière colonie ? (Le Monde)
extrait 0:51- 1 : 05
