1.
Comme
n’importe quel lycéen, Vipulan aime _________________ un peu à la____________________.
Une bonne ________________ d’entraîner ses copains à la _______________________________________________.
-
C’est
dur de les _____________, tes camarades de classe ?
-
C’est
assez _______________, mais je pense que le plus _____________, c’est de __________________
leurs parents. Il y en a qui n’ont pas envie que leur enfant « ________________ »
les cours, entre guillemets.
2.
Du
haut de ses quinze ans[1],
il essaie aussi de mettre en place un ____________________ par semaine à la _______________.
-
Moi,
je trouve que le ______________________ est assez beau. Il est très ________________.
Après, c’est un point de vue. Il a... Il y a certains points de vue sur
lesquels __________________. On en __________. On en ____________.
-
On
le _____________________ tous. C’est un peu notre _____________ absolu dans
l’écologie.
-
C’est
pas un peu le monsieur Hulot[2]
du lycée ?
-
En
mieux !
3.
Si
cette génération ___________________, c’est aussi parce qu’elle a _______________________,
Greta Thunberg, une _________________ de 16 ans qui appelle les _________________________
à faire l’école buissonnière en guise de _________________. Vipulan a pu la __________
lors de sa _______________________________ et souhaite à son tour devenir un
des _______________ de l’écologie.
-
Tu
as un peu l’impression de ________________ de ce qu’elle a __________ ?
-
Je
ne suis pas aussi _________________ que ça. Moi, j’essaie juste de faire _____________________________,
pour l’___________________, au niveau de mon __________, au niveau ______________.
4.
Et
à la maison, il a déjà _______________________ ses proches au ___________________
et au zéro déchet, de bonnes ________________ qui le suivent jusque dans son _____________.
-
Tout.
J’utilise des _____________________ réutilisables comme celui-là. Ma __________________,
elle est en _______________. Donc, c’est beaucoup plus écolo et en plus elle _____________________
en Europe.
Vipulan sait bien que ces petits gestes sont _________________________
mais il espère encore le _______________ de tous les politiques de la planète.
Questions
1.
Qu’est-ce que Vipulan essaie de faire
après les cours ?
2.
Qu’est-ce qui est le plus difficile pour
Vipulan ? Pourquoi ?
3.
Qu’essaie-t-il de faire dans son lycée ?
4.
Que pensent de lui ses camarades ?
5.
Pourquoi les lycéens se mobilisent plus
facilement aujourd’hui ?
6.
Quand Vilupan a-t-il rencontré Greta Thunberg ?
7.
Que souhaiterait-il devenir ?
8.
Qu’essaie-t-il de faire ?
9.
Quels sont les changements d’habitudes qu’il
a amenés chez lui ?
10.
Quelles sont les habitudes qui a prises au
quotidien ?
11.
Qu’espère-t-il ?
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